说到高校文科实验室建设，有的客户会觉得不可思议，历来高校实验室建设的重点都是偏向理、工、医等学科，文科实验室又不需要专业化实验技能训练，文科实验室建设主要是做什么呢？下面博尔实验室专业实验室建设专家为大家来分析。

       高校文科实验室建设的意义是促进研究方法创新和学科交叉融合，引领学术发展。开展重点研究基地综合评估，开放竞争、动态调整。早在2011年，教育部教学仪器研究所就曾举办过《全国高校文科实验室建设与管理创新》研讨会，重点讨论了关于文科实验室的建设和评估工作。

       高校文科实验室建设的对策

       加强文科实验室建设协调规划。文科实验室建设要耗费大量的人力、物力、财力，是一贯跨行业、跨部门的庞大系统工程。因此，在组织建设时，应允发挥领导部门的协调作用，统一规划、统一标准、联合建设、资源共享。

       文科实验室建设多元化。在已知结果前提下，按照具体操作步骤，体验结果获取的经过，掌握基本知识应用能力。实训室，创造模拟、防真的实习环境，逐步提高学生知识的运用水平，使实践能力得到锻炼，学生通过实训能够了解具体实践环节的构成，岁知识的触类旁通以及遇事处理能够进行训练。

       加强各部门的协作和协调。文科实验室是一个体系，不是一个部门能够建成的。一方面，我们应注意校内各部门、各学科之间的协同，比如计算机中心、图书馆、电教中心、实验室中心一体化研究；另一方面，我们可以联合起来开发文科实验室系统并建立统一的文科实验室网络。具体来讲，各高校之间必须加强沟通，在分工与合作的前提下共享资源。文科实验室是一个由网络连接的“互联空间”“信息空间”，而不是传统实验室所定义的一个物理“场所”。

       资源建设规范化。文科实验室建设有长期性和广泛性，更具有复杂性和需求的迫切性。它不可能仅仅依靠某几个单位就能建成，即需要若干单位共同参与，组成一个合作群体。每个单位可以耕具本校的发展目标和教学、科学研究的需要，根据本校学科基础及系统的统筹安排，开展特色文科实验室建设和网络资源建设，整合实体文科实验室与虚拟文科实验室形成虚拟的文科实验室体系。

       以上是博尔实验室关于高校文科实验室建设的一些见解，如果您有高校文科实验室建设需求，或其它行业类型实验室建设需求，请致电17791432190。